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胎教的分类和大部分专家都认可的胎教

编辑:兔子先生 日期:2019-01-14 14:05:35

  *直接胎教

  直接作用于胎儿,使胎儿受到良好的影响,如给胎儿听音乐,抚摸胎儿等称为直接胎教。前面已经说过,胎儿在不同的生长阶段,先后具备了感觉、触觉、听觉、视觉等能力,这些能力是胎教的基础。给胎儿直接的感官刺激,通过刺激准妈妈的腹部触摸胎儿,给胎儿听音乐,用光刺激胎儿的视觉,这些都是直接胎教方法。

  *间接胎教

  间接胎教是通过对孕妇的作用来影响胎儿。准妈妈的情绪可以通过神经——体液的变化影响胎儿的血液供应。从脑神学的角度看,当一个人感到快乐时,体内释放出的神经传递素,包括一种称为“脑内啡”的物质。脑内啡除了给我们轻松、舒适的美好感觉外,同时还使我们渴望重复这种感觉。人总是在不断地追求乐趣,准妈妈在追求快乐的同时,也给胎儿传递一种正向的情绪。准爸爸及家庭其他成员,给孕妇创造良好的环境也是非常重要的。一分钟的恶劣情绪,一天的胎教就轻而易举被抵消了。

  ·运动胎教

  胎儿一般在怀孕后的第7周开始活动。胎儿活动是丰富的,有吞吐羊水、眨眼、吸吮手指、握拳头、伸胳膊、踢腿、转身、翻身。大多数孕妇孕4月以后开始感觉出胎动。

  经常抚摸胎儿,不但是进行胎儿运动训练,也是和胎儿的一种交流方式,可以激发胎儿运动的积极性,通过抚摸和胎儿沟通信息、交流感情。每天可以在早晚进行,每次不要超过10分钟。爸爸也可以用手轻轻抚摸胎儿,使爸爸与宝宝加深感情。

  习惯胎教

  瑞典的舒蒂尔曼医生对新生儿的睡眠类型进行了实验,结果显示:新生儿的睡眠类型与妈妈孕期的睡眠有关。舒蒂尔曼医生把孕妇分为早起型和晚睡型,发现早起型的孕妇所生的孩子有同妈妈一样的早起习惯;晚睡型孕妇所生的孩子也同其妈妈一样喜欢晚睡。可见,孕妇的习惯直接影响到胎儿,所以,孕妇养成良好的生活习惯也是胎教的内容之一。

  记忆胎教

  西班牙一所胎儿教育研究中心对“腹中胎儿的大脑功能会被强化吗”这一课题进行了研究。结果表明,胎儿对外界的感知体验可记忆到出生后。

  胎儿能分辨母亲的心跳声。有学者研究发现,当一个刚出生的婴儿大哭时,如果立即播放预先录制好的母亲的心跳声,婴儿便会立即停止哭闹,变得异常安静。

  如果妈妈把宝宝抱在怀里,并将宝宝的头转向左侧胸部,宝宝的耳朵贴近妈妈的心脏,很快,宝宝就停止哭闹。胎儿在母体内已经熟悉并记住了妈妈心脏跳动的声音当宝宝听不到妈妈熟悉的声音时,就会产生不安和恐惧。

  胎儿在子宫内通过胎盘接收母体供给的营养和母体神经反射传递的信息,使胎儿脑细胞在分化、成熟过程中不断接受母体神经信息的调节与训练。

  加拿大哈密尔顿乐团的著名交响乐指挥家鲍里斯·布罗特对记者说:“我初次登台就可以不看乐谱指挥,大提琴的旋律不断地浮现在脑海里,而且不翻乐谱就能知道下面的旋律,对此我疑惑不解。有一天,当母亲正在演奏大提琴的时候,我向她说了此事,当母亲问我脑海里浮现什么曲子时,谜底被解开了。原来我初次指挥的那支曲子,就是我还在母亲腹内时她经常拉奏的那支曲子。”

  听力胎教

  胎儿从第8周开始神经系统初步形成,听觉神经开始发育。5-7个月时听力完全形成,还能分辨出各种声音,并在母体内做出相应的反应。

  ·一个有趣的小故事

  有一位叫布莱德·格尔曼的准爸爸从医生那里得知,5个月时胎儿具有了听力。为此,他发明了“胎儿电话机”。他将录下的声音通过妻子的腹壁传递给胎儿,并随时记录胎儿对子宫内外各种声音刺激的反应,把这些微弱的子宫内声音再放大,就可以了解胎儿对声音的反应。因此,他每天不间断地将“胎儿电话机”放在妻子腹部子宫的位置。有时通过话筒直接与胎儿讲话唱歌。他发现,当胎儿喜欢听某种声音时,就会表现得安静,头会逐渐移向妈妈腹壁,听到不喜欢的声音时,头会马上离开,并且用脚踢妈妈的腹壁。经过一段时间的观察与训练,布莱德·格尔曼已经知道了他的宝宝喜欢听什么声音,不喜欢听什么声音。他很兴奋地对朋友说:“我的孩子生下来不久,一听到我的声音就会掉转头来对着我,我简直无法形容她这样做使我多么高兴。”

  ·有趣的试验研究

  让新生儿吸吮与录音机相连的奶嘴,婴儿以某种方式(长吸或短吸)吸吮就可听到妈妈的声音,如长吸可听到妈妈声音,婴儿就多以长吸方式吸吮。他们通过辨别声响,表示出对自己母亲的声音特别敏感。还有人选择在怀孕最后的5-6周时让孕妇给胎儿朗读《戴帽子的猫》,历时5个多小时,当胎儿出生后进行吸吮试验。先准备两篇韵律完全不同的儿童读物,一篇是婴儿在母亲体内听到过的《戴帽子的猫》,另一篇是婴儿从未听到过的《国王、小耗子与奶酪》。婴儿通过不同的吸吮方法才能听到这两篇不同的儿童读物。结果发生了让人非常惊喜的事情,这些婴儿完全选择了他们出生前听过的《戴帽子的猫》的吸吮方法。

  ·意识胎教

  近年来,国外胎儿心理学的研究发展很快,研究者们认为,胎儿具有思维、感觉和记忆的能力,尤其是胎儿7个月以后更是如此。

  劳逊博士用摄像仪观察腹中胎儿,发现胎动发生前的6-10秒钟,胎儿的心跳频率明显增加。这种现象在胎龄6个月起便能观察到,说明此时胎儿大脑已发育到能够进行思考的程度。

  ·来自法国的故事

  在巴黎的一家医院,语言心理学教授托马蒂斯,接待了一位4岁的孤独症患儿。教授用法语和她交谈,患儿毫无反应。教授发现了一个奇怪的现象:每当有人同这位患儿讲英语时,她的兴趣就来了,每当这时,她的病似乎就好了。教授问她的父母,在家里是否经常讲英语,回答是否定的。教授又问他们曾经什么时候讲过英语。

  患儿的母亲突然回忆起,在怀孕期间她曾在一家外国公司工作,只允许讲英语。所以,她在整个孕期工作时一直讲英语。教授恍然大悟地说:“胎儿意识的萌芽时期出现在7-8个月,这时胎儿的脑神经已十分发达!”

  近年来,国外胎儿心理学的研究发展很快,心理学认为胎儿具有思维、感觉和记忆的能力,尤其是胎儿7个月以后更是如此。在我们日常生活中,有少数孕妇为了一点暂时的身体不适而出现对胎儿的怨恨心理,这时胎儿在母体内就会意识到母亲的这种不良情感,而引起精神上的异常反应。专家认为这样的胎儿出生后大多数出现感情障碍、神经质、感觉迟钝、情绪不稳、易患胃肠疾病、疲乏无力、体质差等。因此,孕妇在妊娠期间应排除这些不良的意识,母亲应将善良、温柔的母爱充分体现出来,通过各方面的爱护关心胎儿的成长。

  情绪胎教

  情绪胎教,是通过对孕妇的情绪进行调节,使之忘掉烦恼和忧虑,创造轻松的氛围及和谐的心境,通过妈妈的神经递质作用,促使胎儿的大脑得以良好的发育。

  情绪与全身各器官功能的变化直接相关。不良的情绪会扰乱神经系统,导致孕妇内分泌紊乱,进而影响胚胎及胎儿的正常发育,甚至造成胎儿畸形。


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